郑州大学学报(哲学社会科学版)网站:http://zzxs.qikan.com

郑州大学学报(哲学社会科学版)2015年第2期  文章正文

公共日语教材语法体系探讨

字体:


  摘要:国内的公共日语教学具有相当规模,但是合适的公共日语教材却乏善可陈,并且不同的教材采用相异的语法体系,给教师和学习者都带来很大困惑,本文主要围绕国内较为常用的三本公共日语教材,从实际教学的角度,分析了传统的学校文法、日语教育文法以及有学者尝试构建的“新语法体系”在教与学过程中带来的问题。

  关键词:公共日语教材;语法体系;母语环境;初学者

  中图分类号:h36

  文献标识码:a

  文章编号:1001-8204(2015)02-0132-03

  目前我国日语教材的语法体系基本有三种,其中日本学校语法体 ……阅读全文

主办: 郑州大学学报(哲学社会科学版)杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024