郑州大学学报(哲学社会科学版)网站:http://zzxs.qikan.com

郑州大学学报(哲学社会科学版)2015年第3期  文章正文

本土化语境下早期马克思主义教育学的范式建构研究

字体:


  摘 要:杨贤江的《新教育大纲》揭示了马克思主义“人的全面发展”的本质内涵,是对早期马克思主义者陈独秀、李大钊等教育思想的超越,弥补了“无产阶级革命家、教育家”徐特立等人未曾有《教育学》专著之不足,也为建国后《教育学》的编著奠定了可资借鉴的结构体例和思想观点的基本范式。

  关键词:杨贤江;《新教育大纲》;“人的全面发展”,本土化;范式建构

  中图分类号:a81

  文献标识码:a

  文章编号:1001-8204(2015)03-0036-04

  我国卓越的马克思主义教育理论家,杰出的青年学生运动领导人杨贤江 ……阅读全文

主办: 郑州大学学报(哲学社会科学版)杂志社 Copyright◎1997-2017
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024